Mit Hilfe des Mediums "Video" beschäftigen sich Schüler aus Cottbus intensiv mit dem Thema "Mobbing" und insbesondere mit "Cybermobbing". Das Projekt des Vereins Media To Be  verbindet Medienkompetenzförderung mit intelligenter, zeitgemäßer Gewaltprävention. Für die Jury macht die Verbindung von Prävention und einem durch Experten angeleiteten, selbstbestimmten Umgang mit den vielfältigen Kommunikationsmöglichkeiten digitaler Medien den Charme des Projekts aus.

Das als moderne und generationenübergreifende Stadterkundung konzipierte Projekt legt den Fokus auf die multimediale Auseinandersetzung mit Orten, Geschichten und Menschen in Frankfurt (Oder) und Słubice (Polen). Schüler und Senioren nähern sich so gemeinsam historischen Themen ihrer Heimatstadt an. Die Jury hebt bei dem Projekt des Instituts für angewandte Geschichte – Gesellschaft und Wissenschaft im Dialog e.V.  insbesondere den intergenerativen und interkulturellen Charakter hervor.

Das Projekt stellt sich der Herausforderung in nur vier Tagen rund 250 Kinder sowie Eltern und Lehrkräfte umfassend im kreativen und kritischen Umgang mit digitalen Medien zu schulen. Die WeTeK Berlin gGmbH organisiert an der Grundschule Bruno-Hans-Bürgel Projekttage zur Stärkung der Medienkompetenz um. Die Jury lobt insbesondere die Einbeziehung von Eltern und Lehrkräften in das Projekt und die dadurch erzielte Nachhaltigkeit der Medienkompetenzförderung an dieser Schule.